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機器人研發(fā)最低研究生起步，那?？票究粕趺崔k？
發(fā)布時間:
2019-05-17
近年來，工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了爆炸式增長。憑借“中國制造2025”的理念，各大學也開設了相關專業(yè)。許多機器人公司與學校密切合作，因此每到畢業(yè)季，那些機器人公司迎來大批對口專業(yè)的學生實習。在金石興機器人學院合作的各大企業(yè)中，都明確的表示如果要想進行工業(yè)機器人本體研發(fā)，研究生是最低的標準。那么本科生和專科生應該何去何從？當然，各大機器人企業(yè)HR同時也表示，雖然行業(yè)的研發(fā)人才稀缺，但對應用型人才的需求遠遠
近年來，工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了爆炸式增長。憑借“中國制造2025”的理念，各大學也開設了相關專業(yè)。
許多機器人公司與學校密切合作，因此每到畢業(yè)季，那些機器人公司迎來大批對口專業(yè)的學生實習。在金石興機器人學院合作的各大企業(yè)中，都明確的表示如果要想進行工業(yè)機器人本體研發(fā)，研究生是最低的標準。
那么本科生和?？粕鷳摵稳ズ螐?
當然，各大機器人企業(yè)HR同時也表示，雖然行業(yè)的研發(fā)人才稀缺，但對應用型人才的需求遠遠高于研發(fā)人才。像集成商和終端公司需就要大量的應用人才。
目前，終端企業(yè)對自動化改造的需求很大，但許多工程師正在從數(shù)控設備轉(zhuǎn)型而來，具有較大的跨度。對口專業(yè)的學生更上手進行機器人操作所用的時間大大縮短。
雖然許多高校提供相關專業(yè)，但是是否有足夠強大的教師和完備的實訓設備仍然是一個問號。如今，學校里的許多老師都是從按照教科書來授課，并沒有到相關的企業(yè)中進行實際的項目操作，實際經(jīng)驗缺乏。
然而工業(yè)機器人是一個非常全面的領域，企業(yè)最了解行業(yè)需求和技術(shù)需求，滯后的技術(shù)知識容易使學生在學習過程中脫離實際。
雖然剛畢業(yè)的學生在學校有一定的基礎知識，但很難直接上手。
每年，由于缺乏專業(yè)能力，社會上大量過渡人才和近期畢業(yè)生不能就業(yè)，企業(yè)往往無法補充合格人才。
對于想要從事工業(yè)機器人行業(yè)而缺乏專業(yè)技能的年輕人，如果能夠在就業(yè)前通過就業(yè)前培訓，掌握技能并提高自身素質(zhì)，就會增加就業(yè)機會。
金石興機器人學院為想要進入機器人行業(yè)進行自我升級的年輕人提供了一個很好的平臺。
金石興擁有有50多名全職教師，都是雙師型講師。一方面，他們是經(jīng)驗豐富的項目工程師。另一方面，他們是可以為學生回答問題的老師。
項目經(jīng)驗豐富的各位老師們非常了解公司需要什么樣的人才，以及掌握哪些技能更容易在企業(yè)中受到青睞，他們不僅講授理論知識，還關注學生的實踐練習。
通過基于項目的教學，教師將帶領學生到現(xiàn)場收集需求，并教他們實際項目，以便學生更好地掌握工作所需的技能。讓學生能夠真正的學到符合市場需求的技術(shù)。
此外，金石興機器人學院還擁有完整的就業(yè)服務，從就業(yè)指導、面試技巧、模擬面試到推薦就業(yè)，以及后期的就業(yè)回訪，全方位保障學生的就業(yè)，讓學生不再為工作發(fā)愁!
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